Bez kategorii – Strona 42 – Moja oś świata

Czego szukasz?

0 0

Bez kategorii

„Warto oglądać” – o uczniowskim zeszycie i nowej praktyce współpracy nauczycieli. Artykuł Małgorzaty Sulewskiej

29 maja 2017ByDanuta Sterna

Czy uczniowski zeszyt może wpłynąć na jakość uczenia się uczniów i na nauczanie? OK zeszyt na pewno tak, a szczególnie gdy staje się przedmiotem współpracy nauczycieli w dziedzinie nauczania. W ramach programu Szkoła Ucząca Się prowadzonego przez Centrum Edukacji Obywatelskiej...

0 0 Facebook
0 3

Bez kategorii

Pracujemy z OK zeszytem

14 maja 2017ByDanuta Sterna

Zaproszenie do kursu OK zeszyt w roku szkolnym 2017/18. Artykuł ukazał się na portalu edunews: http://www.edunews.pl/nowoczesna-edukacja/innowacje-w-edukacji/3854-poznajcie-ok-zeszyt (więcej…)

0 3 Facebook
0 39

Bez kategorii

W obronie przyrody

2 lutego 2017ByDanuta Sterna

Obecna reforma oświaty zamienia przedmiot przyroda w osobne przedmioty: biologia, fizyka, chemia, geografia. Jest to krok w tył w stosunku do obecnej wiedzy o nauczaniu, ale też w stosunku do tego z czego korzystają rozwinięte edukacje w świecie. Na przykład...

0 39 Facebook
0 6

Bez kategorii

Skąd nauczyciel wie, że jego uczniowie się uczą?

30 listopada 2016ByDanuta Sterna

Najczęściej dowiadujemy się o efektach naszego nauczania po sprawdzeniu klasówki kończącej temat. Jednak jest to za późno, aby zareagować i coś poprawić. Przystąpiliśmy już do nowego tematu, trudno powrócić do wcześniejszego i to zazwyczaj tylko z częścią klasy, której klasówka...

0 6 Facebook
0 21

Bez kategorii

Zapisywana refleksja na lekcjach matematyki

23 października 2016ByDanuta Sterna

Na stronie: MiddleWeb, przeczytałam wpis amerykańskiej nauczycielki Michelle Russell pod tytułem: Czy na lekcjach matematyki potrzebujemy więcej pisania? Zainteresował mnie z dwóch powodów. Jeden to, że jestem głęboko przekonana, że podejście refleksyjne do uczenia się, a też zapisywanie swoich refleksji jest...

0 21 Facebook
0 32

Bez kategorii

List wakacyjny do Okejek – OK zeszyt dla rodziców i ich dzieci

20 lipca 2016ByDanuta Sterna

Droga nauczycielko lub nauczycielu przebywający na wakacjach z dziećmi, Zainspirowana działaniami naszej Okejki – Romana Sety dyrektora szkoły susowskiej chciałam ci zaproponować OK zeszyt wakacyjny prowadzony przez twoje własne dziecko i przez ciebie lub przez dziecko, z którym razem jesteś...

0 32 Facebook
0 48

Bez kategorii

Dostać szkołę. Ocenianie w klasach młodszych

11 lipca 2016ByDanuta Sterna

Jestem po lekturze artykułu w GW na temat uczniów pozostawionych (wolą rodziców) w klasie pierwszej na drugi rok. http://www.wysokieobcasy.pl/wysokie-obcasy/1,150374,20327459,siedmioletni-spadochroniarze-czyli-drugi-rok-w-pierwszej-klasie.html?utm_source=facebook.com&utm_medium=SM&utm_campaign=FB_wysokieobcasy Dotyczy on dzieci sześcioletnich, które jak się okazało po roku nauki w szkole, nie nadają się do klasy następnej. Niby nie...

0 48 Facebook
0 21

Bez kategorii

Korzystna dla ucznia informacja zwrotna

22 czerwca 2016ByDanuta Sterna

Patrząc na informację zwrotną, którą nauczyciele przekazują uczniom widzę ciągłą poprawę i starania nauczycieli o doskonalenie jej jakości. Postanowiłam opisać moje ostatnie przemyślenia. (więcej…)

0 21 Facebook
0 6

Bez kategorii

Debata w MEN o doskonaleniu, 4.06.2016

5 czerwca 2016ByDanuta Sterna

Cieszę się, że temat jest poruszany. Jednak nie wiem, czy powstaną wnioski i czy zostaną wykorzystane w planowaniu. Ja osobiście skorzystałam, gdyż zobaczyłam perspektywy różnych organizacji zajmujących się doskonaleniem. Z grubsza można powiedzieć, że są dwie: publiczne ośrodki doskonalenia i...

0 6 Facebook
0 2

Bez kategorii

Zaolzie

29 kwietnia 2016ByDanuta Sterna

Ukazał się artykuł w GW (27.04.2016) pt. Dlaczego coraz więcej Polaków zapisuje dzieci do szkół w Czechach? Cały tekst: http://wyborcza.pl/1,87648,19982628,dlaczego-coraz-wiecej-polakow-zapisuje-dzieci-do-szkol-w-czechach.html#ixzz47CpGd0q6 Artykuł rozpoczyna się wstępem: „W niektórych szkołach na Zaolziu już co trzeci uczeń jest z polskiego Cieszyna i okolic, a nawet...

0 2 Facebook
0 0

Bez kategorii

Nastawnicy w Polsce, 14 kwietnia 2016. Pytania na myślenie!

15 kwietnia 2016ByDanuta Sterna

Jak co roku, gościliśmy w CEO nastawników z Białorusi. Nasza współpraca trwa już 8 lat! Białoruscy nauczyciele podchwycili natychmiast OK-eja i mają własne do niego podejście. Wielu z nich otrzymało tytuł nauczyciela roku. Droga do poznania oceniania kształtującego na Białorusi...

0 0 Facebook
0 54

Bez kategorii

Debata matematyków w MEN

8 kwietnia 2016ByDanuta Sterna

Debata matematyków w MEN, 6.04.2016 Zanim przejdę do opisu spotkania, podam moje przemyślenia, z którymi podzieliłam się z uczestnikami spotkania. Przed spotkaniem zadałam sobie pytanie: Co jest najważniejsze w nauczaniu matematyki? Doszłam do wniosku, że nie są ważne treści, bo...

0 54 Facebook
0 4

Bez kategorii

Praktyki Współpracy Nauczycieli

23 marca 2016ByDanuta Sterna

Chciałam podzielić się sposobem na praktykowanie wirtualne praktyki pt.: Rozwijania Lekcji (RL). W skrócie jest to wspólne planowanie lekcji, przeprowadzanie jej z uczniami z obserwacją pozostałych nauczycieli, wspólne omawianie i powtórne przeprowadzanie…. W efekcie powstaje na prawdę dobra lekcja. Po...

0 4 Facebook
0 42

Bez kategorii

Piątek w taksówce

26 lutego 2016ByDanuta Sterna

Rozmawiam z taksówkarzem w taksówce. Skarżył się, że jego 500+ od razy zostanie wydane i nic z tego nie będzie miał. Pytam: Na co? Taksówkarz ma dziecko w klasie drugiej szkoły podstawowej i mały musi mieć korepetycje. Wyrażam zdziwienie i...

0 42 Facebook
0 16

Bez kategorii

Pomysły z OK zeszytu

25 lutego 2016ByDanuta Sterna

Wraz z ponad 1100 nauczycielami prowadzę z Beatą Zwierzyńska grupę na Facebooku – OKzeszyt. Najkrócej, idea OK zeszytu polega na prowadzeniu przez uczniów zeszytu z wykorzystaniem oceniania kształtującego. W naszym gronie mamy 53 tak zwanych praktyków, którzy zaplanowali (często wraz...

0 16 Facebook
0 12

Bez kategorii

Nie idę dalej….

7 lutego 2016ByDanuta Sterna

Zamieściłam w grupie ocenianieksztaltujace na FB wpis: Uczenie uczniów schematów i pod egzamin powoduje, że uczniowie przestają rozumieć matematykę. Oto dwa przykłady: • Maturzystka otrzymała do rozwiązania równanie: x + 3 = 2x - 5, spytała: Który x mam wyliczyć?...

0 12 Facebook

Starsze

40 414243 44

Nowsze

Kontakt

Fundacja Centrum Edukacji Obywatelskiej

ul. Noakowskiego 10/1

00-666 Warszawa

tel. (022) 875 85 40

e-mail: ceo@ceo.org.pl

NIP: 525-17-26-659

REGON: 012433534

KRS: 0000052758

Polutyka prywatności

O nas

Nasza działalność

Kontakt