• Home
  • Category Archives: Bez kategorii
  • Rodzice w szkole

    To jest dopiero temat! Nie mam dużo do zaoferowanie w tej materii. Prowadzimy w CEO warsztaty dla rodziców w ramach wygranego budżetu partycypacyjnego dla miasta Warszawy. Widać, jak trudny to jest temat. Na nasze warsztaty przychodzą bardzo  świadomi rodzice, którzy...
  • Uwolnić pracę domową

    Przeczytałam artykuł Jacqueline Flioretino na portalu Edutipia na temat zaniechania zadawania uczniom obowiązkowych prac domowych: https://www.edutopia.org/article/freeing-students-and-teachers-homework   Autorka przestała zadawać prace domowe uczniom w II klasie. Zaskoczyło ją, że uczniowie zaczęli wtedy sami więcej pracować w domu. Uczniowie wykorzystywali wolny...
  • Pamięć, 5 sposobów na lepsze zapamiętywanie

    Tym razem przeczytałam artykuł w Edutopii na temat pamięci. Jest to artykuł Youki Terena - https://www.edutopia.org/article/why-students-forget-and-what-you-can-do-about-it Zainteresowały mnie wymienione przez autora sposoby na lepsze zapamiętywanie, takie, jakie może stosować nauczyciel w szkole.  Może nie jest to bardzo odkrywcze, gdyż każdy...
  • Pytanie kluczowe ubrane w historie

    Znalazłam artykuł z dnia 12 września 2017 roku Judy  Willisa  o tytule The Neuroscience of Narrative and Memory (https://www.edutopia.org/article/neuroscience-narrative-and-memory). Znalazłam w nim pochwałę pytań kluczowych, które promuje też ocenianie kształtujące. Autor wyjaśnia, jak to się dzieje, że pytania kluczowe „ubrane”...
  • 4. Tworzenie harmonogramu

    Strategia polega na zachęceniu uczniów do tworzenia planów i harmonogramów procesu uczenia się. Harmonogram powinien zawierać również np. pobyty w bibliotece i szukania i studiowanie dodatkowych materiałów. Celem jest uniknięcie uczenia się przed samym testem czy egzaminem. W tworzeniu planów...
  • 2. Przerwy w uczeniu się

    Długa koncentracja na problemie w połączeniu z brakiem ruchu utrudnia myślenie. Uczący się może się zniechęcić do pracy. Dlatego proponujemy robić krótkie co 20 minut przerwy 2-5 minutowe z możliwością poruszania się. Taka przerwa pozwala na dopływ tlenu do mózgu,...
  • 5. Nauczanie innych

    Nauczanie innych tego, czego ostatnio się samemu nauczyło, powoduje lepsze zrozumienie i zapamiętanie. Nauczyciel może zapowiedzieć uczniom, że mają się przygotować do uczenia innych. Wtedy uczniowie pracują lepiej i dokładniej i osiągają lepsze wyniki nauczania. Najlepiej stosować tę metodę w...
  • 3. Test sukcesu

    Jednym z bardzo efektywnych narzędzi do poprawiania uczenia się jest umiejętność samosprawdzania przez uczącego, czy osiąga on sukces. Jednym ze sposobów na tworzenie takiego testu jest zapytanie uczniów, jakie ich zdaniem pytanie zada nauczyciel na teście końcowym lub egzaminie. Uczniowie...
  • 1. Wytłumacz sobie i innym

    Uczący się zastanawia się, w jaki sposób się uczy, co myśli i robi podczas uczenia się. Najlepiej formułować refleksję na ten temat  na bieżąco i wypowiadać ją głośno. Nauczyciel może modelować ten sposób dla uczniów, np. na lekcjach matematyki rozwiązując...
  • Jak działa OK?

    Na wiosnę 2016 roku zaapelowałam do nauczycieli stosujących ocenianie kształtujące o podzielenie się efektami pracy z OK. Na mój apel odpowiedziało 18 nauczycielek uczących różnych przedmiotów i na różnych poziomach: Ewelina Kujawska, Małgorzata Łaska, Beata Zwierzyńska, Bożena Rakowska, Bożena Sozańska,...
  • Wizyta u białoruskich Nastawników

    Festiwal OK na Białorusi, 15-16 czerwca 2017 Znowu u nastawiników na Białorusi. Wspaniałe inspirujące spotkanie. Tym razem gościła nas Akademia Pedagogiczna, w której pracują współpracujący z nami w ocenianiu kształtującym nauczyciele akademiccy. Alena Radziewicz, Tamara Mackiewicz i Mikołaj Zaprudzki (więcej…)