Danuta Sterna – Strona 4 – Moja oś świata

0 0

Rozmowy o nauczaniu

Rozmowa o nauczaniu – Jak wpływać na motywację uczniów – zwiastun, artykuł, dwa scenariusze spotkania (w realu i zdalne)

2 listopada 2021ByDanuta Sterna

Jak wpływać na motywację uczniów Zwiastun Spotkanie przeznaczone jest dla nauczycieli, którzy chcieliby porozmawiać w szerszym gronie o motywacji naszych uczniów do nauki. W przygotowanym artykule przedstawione są trzy, które zdaniem naukowców są niezbędne do zaangażowania kogokolwiek. Są to: możliwość...

0 0 Facebook
0 0

Bez kategorii

Moc chwalenia

1 listopada 2021ByDanuta Sterna

Badanie wskazują, że moc chwalenia uczniów jest wielka. Stanowi bardzo efektywne i proste narzędzie motywowania uczniów do nauki i podnoszenia ich wyników nauczania. Samo zachęcanie uczniów nie wystarczy, trzeba radykalnie i świadomie zwiększyć stosunek pochwał do nagan. W artykule przedstawiam...

0 0 Facebook
0 0

Bez kategorii

6 wskazówek do przemyślanej pracy domowej, w ramach inicjatywy – Frajda z nauczania

29 października 2021ByDanuta Sterna

Pierwszy w tym roku szkolnym wpis uzupełniony o przykłady z praktyki nauczycieli w ramach inicjatywy Frajda z nauczania. Od lat trwa w edukacji debata na temat tego, czy praca domowa w szkole jest niezbędna, potrzebna, a może szkodliwa? Szczególnie teraz,...

0 0 Facebook
0 0

Bez kategorii

Co nauczyciele cenią najbardziej w swoich dyrektorach?

22 października 2021ByDanuta Sterna

Portal edukacyjny EdWeek zapytał nauczycieli w USA, co cenią najbardziej u swoich dyrektorów. Wyszczególniono 5 obszarów. Zaufanie Dyrektor ufający, szanujący i pomagający. Taki dyrektor potrafi budować silne relacje ze swoimi nauczycielami, okazując im szacunek, wsparcie i ufając im jako profesjonalistom....

0 0 Facebook
0 0

Bez kategorii

Badania nad motywacją do uczenia się

21 października 2021ByDanuta Sterna

Zacznę od anegdoty z września tego roku. Pewna młoda osoba zdała egzamin do liceum plastycznego. Wcześniej uczyła się w domu w edukacji domowej. Pierwsze dni w liceum spowodowały, że dziewczyna odmówiła chodzenia do szkoły, mimo, że bardzo chciała rozwijać się...

0 0 Facebook
0 0

Bez kategorii

Edukacji uczniów uzdolnionych

20 października 2021ByDanuta Sterna

W tym wpisie podzielę się swoją opinią na temat osobnej edukacji uczniów uzdolnionych oraz badaniami przeprowadzonymi przez naukowców w USA na temat takiej edukacji. (więcej…)

0 0 Facebook
1 0

Bez kategorii

Ocena koleżeńska, kształtująca

19 października 2021ByDanuta Sterna

Nauczyciel rozumiejący sens i korzyści płynące z oceniania kształtującego i przekazywania uczniom informacji zwrotnej, często zderza się z brakiem czasu na jej przekazywanie. Pomóc mu może ocena koleżeńska, gdyż informacja zwrotna nie zawsze musi pochodzić bezpośrednio od nauczyciela, mogą ją...

1 0 Facebook
0 0

Bez kategorii

Informacja zwrotna w formie narady

15 października 2021ByDanuta Sterna

Nauczyciele mogą pomóc uczniom w uczeniu się, przekazując im informacje zwrotne, które wspierają ich samodzielną naukę i rozwój. Jest to jeden z najpotężniejszych sposobów pomocy. Nauczyciele formułując informację zwrotną dla ucznia najczęściej skupiają się nad tym, czy odpowiedź jest poprawna,...

0 0 Facebook
0 0

Bez kategorii

Lider i krytyka

14 października 2021ByDanuta Sterna

Rola przywódcy łączy się z narażeniem na krytykę. Lider decyduje się na prowadzenie innych, a więc na bycie zauważanym. Każdy człowiek, a lider w szczególności liczy na docenienie i wystrzega się skierowanej w stosunku do niego krytyki nawet takiej, jaką...

0 0 Facebook
0 0

Bez kategorii

Rozwiązywanie problemów w 7 krokach, według Roberta J. Marzano

13 października 2021ByDanuta Sterna

Krok 1: Ustal, czy masz problem i czy warto go rozwiązać Krok 2: Potwierdź, czy masz pozytywne przekonania o swojej zdolności do rozwiązania tego problemu Krok 3: Wyjaśnij w czym problem i zidentyfikuj możliwe rozwiązania Krok 4: Określ jakie jest...

0 0 Facebook
Bez kategorii

Przykłady nauczycieli uczestniczących w akcji – Frajda z nauczania, do artykułu: „Narysuj, co już wiesz! Używanie rysunków w ocenianiu kształtującym”.

12 października 2021ByDanuta Sterna

Przykłady podały: Grażyna Bogusławska – język francuski; Beata Fiszer – język polski; Barbara Jaworowicz – fizyka; Beata Minta – nauczanie wczesnoszkolne; Bożena Rakowska - nauczanie wczesnoszkolne; Karina Wójcik – język niemiecki; Dorota Podorska – język polski, Joanna Sułek – matematyka,...

0 0 Facebook
0 0

Bez kategorii

Rady dyrektorów dla dyrektorów

8 października 2021ByDanuta Sterna

Priorytety. Ustal swoje priorytety związane z celami i nie rozpraszaj się na inne sprawy. Deleguj. Wyznacz osoby zajmujące się różnymi sprawami. Na przykład sekretarka może zająć się komunikacją, uporządkować harmonogram i usprawnić papierkową pracę. Zastępca dyrektora (jeśli go posiadasz) może zająć się...

0 0 Facebook
0 0

Bez kategorii

Co teraz niepokoi dyrektorów USA

8 października 2021ByDanuta Sterna

W USA zapytano dyrektorów szkół, z jakimi problemami borykają się obecnie i jaki stoją przed nimi wyzwania. W raporcie zatytułowanym Principals Under Pressure pojawiło się sześć obszarów. Nr 1: Utrzymanie równowagi pomiędzy życiem zawodowym a prywatnym. Aby utrzymać tę równowagę...

0 0 Facebook
0 0

Bez kategorii

Narysuj, co już wiesz! Używanie rysunków w ocenianiu kształtującym.

29 września 2021ByDanuta Sterna

Wykorzystywanie rysunków w nauczaniu przynosi wiele korzyści. Po pierwsze daje nauczycielom informacje – jak uczniowie się uczą, po drugie pozwala uczniom uczyć się głębiej i lepiej zapamiętywać poznane treści. (więcej…)

0 0 Facebook
0 1

Bez kategorii

Co oznacza indywidualne podejście do ucznia w czasie po pandemii.

22 września 2021ByDanuta Sterna

Przez całą moją pedagogiczną karierę przewijał się termin: „indywidulane podejście do ucznia”. Wszystko w porządku, gdy mówimy teoretycznie, wiadomo, trzeba takie podejście do uczniów mieć. Gorzej, gdy schodzimy na poziom praktyczny i zaczynamy się zastanawiać, jak to zrobić w 30...

0 1 Facebook
0 0

Bez kategorii

7 kluczowych wypowiedzi nauczyciela, wspierających uczniów.

19 września 2021ByDanuta Sterna

Nie zdajemy sobie w pełni sprawy, jak to ,co mówimy uczniom jest dla nich ważne i znaczące. Nasze słowa mogą głęboko zaważyć na stosunku ucznia do nauki i na osiąganych przez niego sukcesach. Czasami zupełnie „niewinna” wypowiedź może zahamować rozwój...

0 0 Facebook