Danuta Sterna – Strona 4 – Moja oś świata

Czego szukasz?

0 0

Bez kategorii

Cztery kroki w refleksji nad własnymi celami.

7 października 2023ByDanuta Sterna

Spojrzenie na cel pozwala na zaplanowanie kroków na jego osiąganie. Przedstawiam ćwiczenie mające na celu zastanowienie się nad własnymi celami i drogami do ich osiągnięcia. Posiłkuje się artykułem Chucka Sherona i Nicka Davies zamieszczonym na portalu Edutopia i dedykowanym dyrektorom...

0 0 Facebook
0 0

Proste i dobre praktyki nauczania

Małe zwycięstwa

6 października 2023ByDanuta Sterna

Kilka lat temu moja przyjaciółka dyrektorka szkoły Alinka Woźniak podstawowej, z którą spędziłyśmy godziny na rozmowie o szkole, opowiedziała mi historię ucznia, który był bardzo „trudny”. Psuł każdą lekcję, był agresywny zarówno w stosunku do uczniów, jak i nauczycieli. Alinka...

0 0 Facebook
0 0

Proste i dobre praktyki nauczania

10 skutecznych sposobów na zakończenie lekcji

4 października 2023ByDanuta Sterna

Najczęściej te kilka minut poświęcone jest zadawaniu pracy domowej lub jej sprawdzaniu. Ale lepiej byłoby, gdyby w tym czasie podsumować to, czego uczniowie się nauczyli, rozwiać ewentualne wątpliwości lub zaplanować, co jeszcze uczniom może być potrzebne i jakie mają pytania....

0 0 Facebook
0 0

Bez kategorii

Czy nastawienie na rozwój ma znaczenie?

4 października 2023ByDanuta Sterna

Podczas XVII kongresu OSKKO, wysłuchałam prezentacji Państwa Zaród. Jak zawsze świetnej. Wspominali kilka razy teorię nastawienia na rozwój i powoływali się na profesor Dweck. Przypomniałam sobie, że czytałam artykuł na ten temat przedstawiający różne punkty widzenia i postanowiłam go Wam...

0 0 Facebook
0 0

Proste i dobre praktyki nauczania

Kontrola i jej odpuszczanie

2 października 2023ByDanuta Sterna

Odpuszczenie kontroli może być dla człowieka dużym wyzwaniem. Z takim wyzwaniem borykają się też nauczyciele. O nich na końcu wpisu. (więcej…)

0 0 Facebook
0 0

Bez kategorii

Radość z nauczania

29 września 2023ByDanuta Sterna

Czy jest możliwe stale cieszyć się nauczaniem? Droga nauczycielska usiana jest często niepowodzeniami i nieudanymi próbami, czy w takim razie nie wpływa to na zniechęcenie do nauczania? Do tego dokłada się otoczenie, które delikatnie sugerują, że lepiej robić co innego...

0 0 Facebook
0 0

Proste i dobre praktyki nauczania

Trudna rozmowa

28 września 2023ByDanuta Sterna

Największym wrogiem trudnej rozmowy jest strach przed nią. Skuteczne angażowanie się w trudne rozmowy pomaga budować relacje i zaufanie. W pierwszej części wpisu - Dlaczego unikamy trudnych rozmów lub podczas rozmowy nie zajmujemy się ważnymi kwestiami? W następnej części, wskazówki...

0 0 Facebook
0 0

Proste i dobre praktyki nauczania

Refleksja nad własną nauką

26 września 2023ByDanuta Sterna

Przez wiele lat słyszę, ze trzeba uczniów uczyć – jak się uczyć. Jednak mało się mówi – jak to robić. Ten wpis jest pewnym krokiem na tej drodze. Metapoznanie - myślenie, które umożliwia zrozumienie, analizę i kontrolę własnych procesów poznawczych...

0 0 Facebook
0 0

Proste i dobre praktyki nauczania

Sztuka robienia notatki

25 września 2023ByDanuta Sterna

Większość uczniów ma trudności z robieniem notatek – ale nie z tego powodu, że mają za mało w tym praktyki. Umiejętności sporządzania notatek, trzeba uczniów uczyć. W tym wpisie pięć sposobów na to. Wszystkie one bazują na potrzebie przerwy na...

0 0 Facebook
1 1

Bez kategorii

Nauczanie przez dociekanie

22 września 2023ByDanuta Sterna

Czy uczenie się oparte na dociekaniu jest skuteczniejsze niż bezpośrednie nauczanie? Debata toczy się od lat i nadal budzi wiele emocji. Ja również mam pewne wątpliwości. (więcej…)

1 1 Facebook
1 0

Proste i dobre praktyki nauczania

Co zrobić, gdy w prezentacji coś nie sztymuje?

21 września 2023ByDanuta Sterna

Bywa tak, że podczas wykładu lub prezentacji coś się psuje i przeszkadza. Na przykład ekrany ze slajdami ściemniają się, lub źle się wyświetlają? Co wtedy robić? Można starać się poprawić sytuację samemu, ale to może nic nie dać, można zawezwać...

1 0 Facebook
0 0

Bez kategorii

Koncentracja nauce, a nie na ocenach

19 września 2023ByDanuta Sterna

Czasami na wykładzie prezentuję nauczycielom pracę ucznia z podanymi do niej kryteriami i proszę o ocenę stopniem. Przeważnie jest duża rozbieżność w wystawionych stopniach. Wynika ona z różnych oczekiwań nauczycieli w stosunku do uczniów, i nawet ściśle określone kryteria nie...

0 0 Facebook
1 0

Bez kategorii

Dobre relacje pomagają osiągać lepsze wyniki w nauce matematyki.

18 września 2023ByDanuta Sterna

Wszyscy jesteśmy przekonani do znaczenia relacji w nauczaniu, jednak nie spodziewamy się, że mają one tak ogromne znaczenie również w nauczaniu matematyki. Nowe badanie wykazało, że nauczyciele matematyki, którzy inwestują w poznawanie swoich uczniów, promują współpracę w klasie i aktywnie szukają...

1 0 Facebook
0 0

Proste i dobre praktyki nauczania

Jak nauczyciele mogą budować swoją pewność siebie?

16 września 2023ByDanuta Sterna

Pewność siebie nauczyciela, określana jest w czasopismach naukowych jako „poczucie własnej skuteczności”. Jest to uczucie potrzebne, a nawet niezbędne dla nauczyciela. Kilka badań podsumowanych przez School Psychology International wiąże poczucie pewności siebie z wysoką skutecznością i jakością nauczania, z lepszym zarządzaniem klasą...

0 0 Facebook
0 0

Bez kategorii

Etapy stawania się dobrym dyrektorem szkoły

14 września 2023ByDanuta Sterna

Podstawowa rada, to utrzymywanie dobrych relacji z nauczycielami, personelem, uczniami i rodzicami. To kluczowa rada, ale jak to osiągnąć? John Maxwell w swojej książce Leadership 101: What Every Leader Needs to Know, zidentyfikował pięć etapów przywództwa: (1) budowanie pozycji, (2) pozwolenie,...

0 0 Facebook
0 0

Proste i dobre praktyki nauczania

Kiedy przekazywanie informacji zwrotnej nauczycielowi jest skuteczne?

13 września 2023ByDanuta Sterna

Profesor John Hattie w swojej przełomowej pracy Visible Learning podkreślił ogromny wpływ informacji zwrotnej na uczenie się. Według przeprowadzonych przez niego badań stosowanie informacji zwrotnej owocuje jednym z najwyższych poziomów efektywności pośród wszystkich innych „interwencji”. Informacje zwrotne w szkole mogą być podawane uczniom,...

0 0 Facebook

2 345 6

Kontakt

Fundacja Centrum Edukacji Obywatelskiej

ul. Noakowskiego 10/1

00-666 Warszawa

tel. (022) 875 85 40

e-mail: ceo@ceo.org.pl

NIP: 525-17-26-659

REGON: 012433534

KRS: 0000052758

Polutyka prywatności