Danuta Sterna – Strona 2 – Moja oś świata

Czego szukasz?

1 0

Bez kategorii

Słuchanie empatyczne

21 grudnia 2022ByDanuta Sterna

Coraz bardziej skłaniam się do opinii, że umiejętność słuchania jest jedną z najważniejszych w relacjach pomiędzy ludźmi. Może to się wydać dziwne - przecież każdy z nas słucha innych. Rzecz w tym – jak słucha, chodzi o słuchanie empatyczne. Polega...

1 0 Facebook
1 0

Bez kategorii

„Godny błąd” w pracach uczniów

15 grudnia 2022ByDanuta Sterna

Każdy nauczyciel miał takie doświadczenie, że po sprawdzeniu klasówek uczniów, zauważył w pracach uczniów często powtarzające się błąd koncepcyjny. To dobry moment, aby się takim „godnym” błędem zająć. (więcej…)

1 0 Facebook
1 1

Frajda z nauczania

Czy informacja zwrotna może być lepsza?

12 grudnia 2022ByDanuta Sterna

Informacja zwrotna jest sednem oceniania kształtującego, które zbiera zasady dobrego nauczania. W tym wpisie zajmiemy się informacją zwrotną idącą od nauczyciela do ucznia. Informacja zwrotna jest bardzo ważna dla ucznia, który powinien i ma prawo wiedzieć, jak przebiega jego proces...

1 1 Facebook
2 0

Bez kategorii

7 typowych zwrotów, które mogą zrujnować wiarygodność lidera

11 grudnia 2022ByDanuta Sterna

Jeśli ludzie myślą, że jesteś wiarygodny, to ci ufają i słuchają, co mówisz, polegają na tobie i podążają za tobą. Ale jeśli podważysz tę wiarygodność, odzyskanie jej może zająć dużo czasu. Lolly Daskal dzieli się w swoim artykule zwrotami, które podważają...

2 0 Facebook
1 0

Bez kategorii, Proste i dobre praktyki nauczania

Jak lepiej wyjaśnić, aby ludzie rozumieli?

9 grudnia 2022ByDanuta Sterna

Każdy pragnie, aby jego przekaz był jasny, przyjemny i zapadający w pamięć słuchaczy. Logan Hailey podaje 16 wskazówek, jak należy tłumaczyć, niezależnie, czy mamy do czynienia z osobami dorosłymi, czy z dziećmi. Zgodnie z moim zrozumieniem lekko je zmodyfikowałam i...

1 0 Facebook
1 0

Bez kategorii

LON 47

4 grudnia 2022ByDanuta Sterna

Spotkałam się z moimi uczniami po 24 latach od matury. Kilkoro z nich widziałam w międzyczasie, ale większość nie. Zaprosiłam ich do domu, nie wszystkich udało się ściągnąć, ale i tak było 15 osób, w tym 4 nauczycieli. To są...

1 0 Facebook
1 0

Bez kategorii, Proste i dobre praktyki nauczania

Wykorzystanie mocy wdzięczności

2 grudnia 2022ByDanuta Sterna

Giacomo Bono, profesor na California State University w Fullerton, który stoi na czele badań nad wdzięcznością ostatnio stwierdził, że praktykowanie wdzięczności w młodym wieku sprzyja późniejszemu rozwojowi samokontroli i samoregulacji, które według niego są zasobami umożliwiającymi osiągnięcie życiowego sukcesu. Wdzięczność...

1 0 Facebook
0 1

Proste i dobre praktyki nauczania

Dziennik wdzięczności

1 grudnia 2022ByDanuta Sterna

Wpis poświęcony ćwiczeniu „mięśnia wdzięczności” Owen M. Griffith autor artykułu, z którego korzystam powiedział: Bazując na moim 10-letnim doświadczeniu w nauczaniu, wdzięczność jest najpotężniejszym narzędziem, jakie znam. Wdzięczność dała mi siłę do skuteczniejszego nauczania, doceniania moich indywidualnych uczniów, rozwoju zawodowego...

0 1 Facebook
0 0

Bez kategorii

Ćwiczyć wdzięczność

29 listopada 2022ByDanuta Sterna

Według Character Lab wdzięczność to po prostu „docenianie tego, co otrzymałeś”. Istnieje wiele sposobów na wplecenie wdzięczności w codzienną praktykę szkolną. Badania pokazują, że młodzież, która celowo praktykuje wdzięczność, doświadcza więcej pozytywnych emocji i ostatecznie żyje bardziej sensownie. Ponadto wdzięczność wśród uczniów szkół średnich może sprzyjać...

0 0 Facebook
0 0

Bez kategorii, Proste i dobre praktyki nauczania

Produktywna porażka

25 listopada 2022ByDanuta Sterna

Od dawna toczy się debata na temat tego, czy nowych koncepcji należy nauczać poprzez bezpośrednie instrukcje, czy poprzez rozwiązywanie problemów. Był czas, kiedy w odpowiedzi na pedagogikę behawiorystyczną, przeszliśmy w kierunku otwartego uczenia się przez odkrywanie, w którym uczniowie próbują samodzielnie...

0 0 Facebook
0 0

Bez kategorii

Jak odmawiać?

24 listopada 2022ByDanuta Sterna

W pracy nigdy nie jest łatwo odmówić, szczególnie przełożonemu. Każdy chce pokazać się, jako osoba pomocna, chętna do pracy indywidualnej i zespołowej. Jednak za każdym razem, gdy mówimy „tak” czemuś lub komuś, mówimy również „nie” czemuś lub komuś innemu. Jeśli...

0 0 Facebook
0 0

Bez kategorii, Frajda z nauczania

Spotkać uczniów tam, gdzie są

21 listopada 2022ByDanuta Sterna

Każdy z nauczycieli spotyka się w klasie szkolnej z sytuacją zróżnicowanego poziomu umiejętności uczniów. Planując lekcje, zdaje sobie sprawę, że część uczniów w mig upora się z zadaniem, a część nawet nie będzie wiedziała, jak się do niego zabrać. Poprosiłam...

0 0 Facebook
0 1

Bez kategorii

Współczująca ciekawość – empatia w szkole

18 listopada 2022ByDanuta Sterna

Wyobraź sobie, że uczeń udziela ci „zgryźliwej” odpowiedzi. Zamiast reagować, tak jakbyś znał/a przyczynę niewłaściwego zachowania ucznia, można wziąć oddech i zadać uczniowi pytanie: „Czy coś cię niepokoi?”. Potem wnikliwie słuchać odpowiedzi ucznia. Zwykle, widząc niewłaściwe zachowanie ucznia, chcemy wpłynąć...

0 1 Facebook
0 0

Bez kategorii

Nauczanie z empatią

15 listopada 2022ByDanuta Sterna

Siedzisz podczas przerwy w pokoju nauczycielskim. Wpada nauczyciel pełniący dyżur i Mówi: Zrób z Jaśkiem porządek, znowu popchnął Michała. Faktycznie zdarzyło się to już kolejny raz i to mimo wcześniejszych rozmów, które przeprowadziłaś z Jaśkiem. Oczywiście jesteś na niego zła...

0 0 Facebook
0 0

Bez kategorii, Proste i dobre praktyki nauczania

Sprawiedliwość naprawcza i jej miejsce w szkole

11 listopada 2022ByDanuta Sterna

Znalazłam artykuł o sprawiedliwości naprawczej. Nie słyszałam wcześniej tego terminu, zapytałam Jacka Strzemiecznego, który określił ją tak: Sprawiedliwość naprawcza skupia się na naprawie, a nie na karze. To właściwie jest sedno, ale podrążmy dalej. Pojęcie sprawiedliwości naprawczej zostało wprowadzone w...

0 0 Facebook
0 0

Bez kategorii

Sposoby na pokonanie strachu przed wystąpieniami publicznymi

8 listopada 2022ByDanuta Sterna

Mark Twain powiedział kiedyś: „Istnieją dwa rodzaje mówców: nerwowi i kłamcy”. Nie jest to dalekie od prawdy. Wszyscy się denerwujemy, przy czym jedni lepiej to ukrywają. Co mamy zrobić z tremą?; Jak radzić sobie z lękiem przed przemówieniem?, Jak nawiązać kontakt ze...

0 0 Facebook

123 4

Kontakt

Fundacja Centrum Edukacji Obywatelskiej

ul. Noakowskiego 10/1

00-666 Warszawa

tel. (022) 875 85 40

e-mail: ceo@ceo.org.pl

NIP: 525-17-26-659

REGON: 012433534

KRS: 0000052758

Polutyka prywatności