• Home
  • Author: Danuta Sterna
  • Otwarte drzwi klas

    Kto ma otworzyć drzwi klas, dlaczego w ogóle mamy je otwierać i po co? Dużo mówi się ostatnio o profesjonalizacji zawodu nauczycielskiego. Przestajemy traktować pracę nauczyciela jako działanie samotnego indywidualisty, choć jest ona bardzo twórcza. Znajdujemy więcej analogii z zawodem...
  • Testy po raz n-ty

    Trudno, znowu będzie o testach. Poruszył mnie wywiad w Metrze, 20 marca 2012 – Gimnazjaliści myślą, nie kują.   Rozmówcami byli: profesor Michał Federowicz (szef IBE) i profesor Jolanta Choińska- Mika (kierująca zespołem przygotowującym „Diagnozę”) – decydenci w sprawach egzaminu. Wywiad...
  • Pole dowodowe

    Dużo się mówi w edukacji o szukaniu i przedstawianiu dowodów uczenia się uczniów (w szkole). O czym mówimy? Nasuwa się przypuszczenie, że chodzi  o oceny wystawiane uczniom. Ale czy to są dowody na to, jak nasi uczniowie uczą się podczas...
  • Dzieci chcą odpowiadać na pytania

      Jedna z przyjaciółek poprosiła mnie o radę w sprawie frustracji jej synka przedszkolaka, spowodowanej brakiem możliwości odpowiedzi na pytanie zadane przez panią wychowawczynię. Nikt nie dopuszcza go do głosu, pani o odpowiedź prosi inne dzieci. W przedszkolu nauczycielka zadaje...
  • Przekazywanie wartości

    Byłam na spotkaniu z Panią Haliną Bortnowską zorganizowane przez IPN. Bardzo cenię Panią Halinę, więc biegłam jak na skrzydłach i się nie zawiodłam. Nie zdam relacji ze spotkania, bo obawiam się, że nie podołałabym zadaniu. Zajmę się tylko fragmentem spotkania....
  • Szkoła z dialogiem

    Odwiedziłam szkołę Dena Magna w Anglii, koło miasta Gloucester. Mogę jednym zdaniem opisać moje wrażenia z wizyty - spotkałam szkołę, w której obecny jest dialog. Nauczyciele podjęli wewnętrzne zobowiązanie, że stworzą między sobą i z uczniami kulturę współpracy, otwartości i...
  • Pokój dla Jerozolimy

    Tym razem mało oświatowy temat.  Jest w nim malutki wątek o uczeniu: Zapytałam jedną pięcioletnią zaprzyjaźnioną Polkę-Palestynkę, czy lubi chodzić do szkoły. Bez chwili wahania powiedziała, że nie. To coś znajomego. Spędziłam z nią kilka godzin na rysowaniu. Zabawa, którą...
  • Test na naszą cierpliwość

    Gościliśmy – Jacek Strzemieczny i ja – jako przedstawiciele Osi Świata w radiowej Trójce. W dyskusji wzięła udział również prof. Jolanta Choińska-Mika z Instytutu Badań Edukacyjnych. Audycji z naszym udziałem można wysłuchać tutaj. Dyskusja skupiła się na rankingach i testach,...
  • Polska szkoła 2012 – moje nadzieje

    Postanowiliśmy napisać na blogach Oś świata, każdy od siebie – jakich zmian życzylibyśmy polskiej edukacji w tym roku. Na początku pomyślałam, że to się dobrze składa, bo właśnie tłumaczymy bardzo ciekawy raport McKinseya Jak najlepiej rozwijające się systemy szkolne stają...
  • Stopniomania

    Zdałam sobie sprawę ostatnio, jak trudno jest wprowadzić zmianę w praktyce nauczycielskiej. Stało się to za sprawą dyskusji z moją przyjaciółką na temat stopni szkolnych. Zaczęłyśmy rozmowę od korzyści płynących z oceniania  dla ucznia. Zgodziłyśmy się szybko, że uczniowi potrzebne...
  • Egzamin gimnazjalny

    Mamy zmiany. Pewnie będą mało popularna, ale mnie się te zmiany nie podobają. W ogóle mi się pomysł egzaminu nie podoba, ale to pewnie nie jest do zmiany. Zmiany polegają na ustanowieniu sześciu egzaminów w miejsce trzech. Teraz osobno będziemy...
  • Szkoła, rodzina i badania

    Słuchałam prezentacji profesor Gizy–Poleszczuk na konferencji  Autonomiczny uczeń w autonomicznej szkole w XXI wieku ( ORE, 24-25 listopada). Prezentacja dotyczyła badań edukacyjnych – Jaka jest nasza szkoła? Obszerne wnioski z badań są dostępne na stronie ORE. Ja chciałam jedynie  podzielić...