• Home
  • Tag Archives:  samodzielność uczniów
  • Rozmowa o edukacji Zviazda – Sterna

    Po konferencji - Educamp w Mińsku gazeta Zviazda poprosiła mnie o wywiad, który zamieszczam poniżej. Już drugi raz jestem pod wrażeniem pytań, które zadają dziennikarze. Coś się zmieniło, może świadomość ważności edukacji się zwiększyła. Bardzo dobra tendencja. (więcej…)
  • Reguły

    Reguły Reguły są w szkole potrzebne. Przede wszystkim dają uczniom poczucie bezpieczeństwa. Uczniowie wiedzą, czego się od nich oczekuje. Uczniowie znają konsekwencje łamania zasad i mogą odpowiedzialnie decydować o swoim zachowaniu. Reguły nadają rytm, a ten jest bardzo pomocny uczniom....
  • Angażowanie myślenia

    Byłam na niezmiernie ciekawym warsztacie matematyka kanadyjskiego - Petra Liljedahl. Zorganizowała go Szkoła Edukacji wraz z Polsko Amerykańską Fundacją Wolności. Pan Liljedahl od wielu lat wraz z grupą badaczy zajmuje się metodami nauczania matematyki. Uważam, że taki warsztat mógłby się...
  • Czy mało liczne klasy są lepsze?

    Odpowiedź twierdząca wydaje się oczywista. Przekonani są o tym nauczyciele i rodzice. Nauczyciele wolą uczyć mniejsze klasy, bo mają więcej czasu dla indywidualnych uczniów, rodzice wybierają dla dzieci szkoły prywatne, bo z reguły maja mniejsze klasy. Przyjęło się sądzić, że...
  • SOK czyli Sprawnościowy OK

    Dla tych nauczycieli, którzy nie lubią lub nie widzą sensu oceniania uczniów stopniami, mam propozycję - SOK czyli Sprawnościowy OK. Jeśli ktoś z Was się zachęci, to proszę podzielić się doświadczeniami z takiego sposobu oceniania. Można to zrobić poprzez komentarze...
  • Debata matematyków w MEN

    Debata matematyków w MEN, 6.04.2016 Zanim przejdę do opisu spotkania, podam moje przemyślenia, z którymi podzieliłam się z uczestnikami spotkania. Przed spotkaniem zadałam sobie pytanie: Co jest najważniejsze w nauczaniu matematyki? Doszłam do wniosku, że nie są ważne treści, bo...
  • OK w edukacji dzieci autystycznych

    Byłam na rewelacyjnych zajęciach prowadzonych przez Petera Schmidta, dorosłego autystyka, doktora geofizyki, ojca dwójki dzieci. Pan Schmidt jest autorem książek na temat życia i kontaktów z osobami autystycznymi (polskie wydania – wydawnictwo Fraszka). Zaprosiła go do siebie szkoła warszawska –...
  • Maturzyści Agnieszki Hliwy

    Spotkałam Agnieszkę Hliwę nauczycielkę języka polskiego w liceum krakowskim. Opowiedziała mi o swojej klasie, którą uczyła i która w tym roku zdała maturę. Historia była tak niebywała, że poprosiłam ją o napisanie kilku słów na ten temat. Jest to historia...
  • Planowanie lekcji

    Napisała do mnie jedna z nauczycielek, że dostała za zadanie zaplanować o poddać obserwacji lekcję z OK. Poprosiła o wskazówki do planowania takiej lekcji. Oczywiście, planowanie zależy od tematu i celu lekcji, też od przedmiotu, ale pokusiłam się o przedstawienie...
  • Aktywnaja Acenka

    Nasza trzecia wizyta z ocenianiem kształtującym u białoruskich nauczycieli (nastawników). Razem z Asią Soćko pojechałyśmy na Białoruś, aby przekazywać ideę OK. Minęły trzy lata od naszej pierwszej wizyty i AA, czyli OK zaszczepiło się bardzo dobrze na ich gruncie. Naprawdę...
  • Zadania na myślenie

    Od pewnego czasu rośnie we mnie myśl, że mitem są zadania na myślenie. Marzena Żylińska na swoim blogu rozważa wątek  dotyczący szkodliwych zadań (w temacie: Test trzecioklasisty OBUT) . To skłoniło mnie do powrotu do tego tematu. (więcej…)