• Home
  • Category Archives: Bez kategorii
  • Nie narzekajmy na uczniów!

    Narzekanie na uczniów często bywa toksyczne dla uczniów i dla samych nauczycieli. Słychać utyskiwania w pokoju nauczycielskim: „Moja trzecia klasa doprowadza mnie do szału!” lub „Czy Janek kiedykolwiek przestanie mówić?” lub „Dlaczego moi uczniowie nie odrabiają pracy domowej?!” To wszystko jest zrozumiałe....
  • Sprawa zatrudniania pracowników.

    Chciałam poruszyć jeden z tematów, który akceptujemy z przyzwyczajenia, a nie zauważamy, że świat się zmienia. Zacznę od pytania: Czy ktokolwiek przyjmując cię do pracy pytał, jaki miałeś stopień w szkole z biologii? Zastanówmy się na ile te super ważne...
  • Wytłumacz, jak do tego doszedłeś!

    W ramach społecznego projektu: Frajda z nauczania, przedstawiam wpis dotyczą jednego z najważniejszych pytań w nauczaniu.  Wpis jest uzupełniony przykładami nauczycieli, uczestników projektu: Beaty Fiszer, Barbary Jaworowicz, Jolanty Łosowskiej, Beaty Minty, Bożeny Sozańskiej, Michała Szczepanika, Kariny Wójcik i Żanety Wójcik....
  • Jak wprowadzać zmiany w ocenianiu?

    Dobre systemy oceniania są zgodne z celami i intencjami oceniania. Czyli powinny pozwalać uczniom przejąć kontrolę nad procesem uczenia się, umożliwiać poprawę wykonanej pracy i dokonywanie postępu w nauce. Większość uczniów i ich rodzin postrzega ocenianie, jako wystawianie stopni, czyli...
  • OK angażuje uczniów

    Każdy z nauczycieli wie, że kluczowe dla procesu nauczania jest zainteresowanie uczniów tematem. Przedstawię wskazówki wynikające z oceniania kształtującego, które mogą pomoc zaangażować uczniów niezależnie od tematu i przedmiotu. Przedstawię cztery sposoby, jak to można zrobić na dowolnym przedmiocie, bez...
  • Pomocny nauczyciel w czasach pandemii

    Nauczyciele nie są terapeutami, ale w obecnej sytuacji bardzo potrzebne jest, aby pomagali uczniom w odzyskaniu przez nich dobrego samopoczucia. Udzielanie pomocy jest ekstremalnie trudne, gdy jednocześnie trzeba prowadzić lekcje i nadrabiać straty w nauce i być przygotowanym na nieoczekiwane...
  • Zaangażowanie uczniów pod lupą badawczą

    Dla tych z was, którzy lubią posługiwać się badaniami, przedstawię sześć czynników, które angażują uczniów w naukę i przypiszę im wielkości efektów wynikających z badań profesora Johna Hattiego. Wielkość efektu, to najprościej - miara skuteczności danej interwencji. Zdaniem profesora opłaca...
  • O odporności

    Słowo odporność robi obecnie karierę w edukacji. Wszyscy są bardzo zmęczeni szkołą w pandemii. Uczniowie są wykończeni uczeniem się w niepewności i hybrydzie, a nauczyciele nauczaniem w stale nieprzewidywalnych i zmieniających się warunkach. Odporność jest tak samo ważna dla nauczycieli,...
  • Najważniejsze badania edukacyjne w 2021 r.

    Dla nauczycieli i dyrektorów szkół był to rok niespotykanych trudności. Przejrzano wiele badań o tym, co się wydarzyło, o problemach związanych z wypaleniem zawodowym oraz zdrowiem psychicznym i fizycznym nauczycieli. Oprócz badań nad kondycją kadry pedagogicznej zajmowano się też badaniami...