Danuta Sterna – Strona 35 – Moja oś świata

Czego szukasz?

0 0

Bez kategorii

Ekspert USA ds. zdrowia publicznego o ponownym otwarciu szkół

3 listopada 2020ByDanuta Sterna

Sytuacja zmienia się dynamicznie. W jednych regionach rodzice i społeczeństwo naciskają na otwarcie szkół, a w drugich pandemia zmusza do ich zamknięcia. Dr Ashish K. Jha były dyrektor Harvard Global Health Institute, a obecnie dziekan Brown University’s School of Public...

0 0 Facebook
0 0

Bez kategorii

Jak używać pytań w rozwiazywaniu zadań w nauczaniu stacjonarnym i zdalnym.

1 listopada 2020ByDanuta Sterna

Na lekcjach matematyki (ale też na innych przedmiotach) dominuje metoda nauczania poprzez przedstawianie rozwiązań zadań przez nauczyciela lub przez wybranego ucznia. Nauczyciel pokazuje uczniom prawidłowe myślenie, które doprowadza do dobrego wyniku lub nauczyciel wyznacza ucznia, który stara się samodzielnie lub...

0 0 Facebook
0 0

Bez kategorii

Zadanie w czasie nauczania zdalnego

29 października 2020ByDanuta Sterna

W dobie zdalnego i hybrydowego nauczania ważność i istotność zadania zadawanego uczniom do przeważnie samodzielnego wykonania nabiera specjalnego znaczenia. Nauczanie zdalne jest realizowane przez nauczycieli w różny sposób. Podstawowe sposoby to: Synchronicznie – w jednym czasie, z kontaktem i interakcją...

0 0 Facebook
0 0

Bez kategorii

Efekty nauczania zdalnego w Korei Południowej.

28 października 2020ByDanuta Sterna

Przedstawiam artykuł o edukacji zdalnej i jej efektach z Korei Południowej. Sądzę, że podobnie jest na całym świecie. Jeśli nie mamy badań polskich na ten temat, to warto wziąć pod uwagę zagraniczne. Oto wyciąg z artykułu Hyung-Jin Kim G-JIN z...

0 0 Facebook
0 0

Bez kategorii

Czy uczeń powinien mieć włączoną kamerkę w czasie lekcji zdalnej?

28 października 2020ByDanuta Sterna

27 października ukazał się mój i Michala Szczepanika wpis na blogu CEO: Czy uczeń powinien mieć włączoną kamerkę w czasie lekcji zdalnej? Skopiowałam go na Oś, aby mieć wszystko w jednym miejscu. Temat bardzo aktualny. (więcej…)

0 0 Facebook
0 2

Bez kategorii

Kilka problemów, które ujawniły się mocniej w świetle zdalnej edukacji

26 października 2020ByDanuta Sterna

W tym wpisie omówię siedem problemów, które występują w każdym formie nauczania, ale w zdalnej edukacji wyszły na wierzch. Warto im się przyjrzeć i zastanowić się, jak sobie z nimi poradzić, gdyż stale grozi nam przejście na częściowe lub całkowite...

0 2 Facebook
0 0

Bez kategorii

Co robić, a czego nie robić w nauczaniu zdalnym?

25 października 2020ByDanuta Sterna

Jest szansa, że w takim czy innym momencie, wszyscy nauczyciele doświadczą nauczania hybrydowego lub zdalnego. Wykorzystajmy doświadczenia wiosenne, aby ułatwić sobie pracę. Podam wskazówki: czego nie należy robić, a co warto. (więcej…)

0 0 Facebook
0 0

Bez kategorii

Kilka problemów, które ujawniły się mocniej w świetle zdalnej edukacji

23 października 2020ByDanuta Sterna

W tym wpisie omówię siedem problemów, które występują w każdej formie nauczania, ale w zdalnej edukacji wyszły na wierzch. Warto im się przyjrzeć i zastanowić się, jak sobie z nimi poradzić, gdyż stale grozi nam przejście na częściowe lub całkowite...

0 0 Facebook
0 0

Bez kategorii

Praca w grupach w ramach inicjatywy – Pokaże to na przykładzie

18 października 2020ByDanuta Sterna

Autorzy i Autorki: Beata Minta, Beata Fiszer, Bożena Rakowska, Marzena Boćwińska, Barbary Jaworowicz, Michał Szczepanik, Ewa Szpot, Agnieszka Wenda, Agnieszka Zagdańska, Karina Wójcik, Żaneta Wójcik i Danuta Sterna Praca w grupach W wielu artykułach o nauczaniu zdalnym podkreślana jest konieczność...

0 0 Facebook
0 0

Bez kategorii

Pytanie do nauczycieli o nauczanie zdalne

12 października 2020ByDanuta Sterna

Pytanie: Czy uczeń/student może cię o coś zapytać podczas zajęć zdalnych? Odpowiedź: A po co mają mnie o coś pytać? Pytanie: Czy pracujecie na wspólnym dokumencie w „chmurze”? Odpowiedź: Uczniowie nie potrafią się tym posługiwać, próbowałam, ale mi pokasowali teksty....

0 0 Facebook
0 0

Bez kategorii

Zdalne nauczanie, czyli właściwie jakie i kiedy jest skuteczne?

12 października 2020ByDanuta Sterna

Można dokonać podziału na: · Nauczanie synchroniczne – gdy nauczanie odbywa się przy jednoczesnym udziale wszystkich uczniów, najczęściej na platformie internetowej. · Nauczanie asynchroniczne – gdy uczniowie otrzymają materiały do nauki i uczą się samotnie. Przeważnie jest ono utożsamiane z...

0 0 Facebook
0 0

Bez kategorii

Ile nauki stracili uczniowie z powodu COVID?

10 października 2020ByDanuta Sterna

Nie ma jeszcze ogólnych badań na ten temat. Wielu nauczycieli widzi czarny obraz. Organizacja non-profit NWEA w USA przewiduje, że uczniowie stracili mniej więcej jedną trzecią roku w czytaniu i pół roku w matematyce. Organizacja CREDO zajmująca się badaniami edukacyjnymi prognozuje, że...

0 0 Facebook
0 0

Bez kategorii

Trzy pomysły na wyrównywanie nierówności w nauce po zdalnym nauczaniu

5 października 2020ByDanuta Sterna

Jest raczej pewne, że wielu uczniów będzie miało tej jesieni braki w wiedzy i umiejętnościach. Zamknięcia szkół i przejście na nauczanie zdalne spowodowało, że część uczniów wypadła z nauczania, a część tylko markowała w nim udział. Szczególnie dotyczy to uczniów,...

0 0 Facebook
0 1

Bez kategorii

Jak nauczyciel może zmniejszyć swój stres?

3 października 2020ByDanuta Sterna

Wielu nauczycieli jest teraz ogromnie zmęczonych i zestresowanych obecną sytuacją związaną z nauczanie w dobie Covid. Są wyczerpani i przygnębieni. Jeden z nauczycieli amerykańskich (cytat z artykułu – link na końcu) określił to tak: „Nauczanie podczas COVID sprawia wrażenie, jakbyś...

0 1 Facebook
0 0

Bez kategorii

OK zeszyt z 3 latkami

2 października 2020ByDanuta Sterna

Napisała do mnie Agnieszka Wronowska nauczycielka w grupie przedszkolnej 3 latków. Zapytała, czy w takiej grupie da się wprowadzić OK zeszyt? Mnie się wydaje, że jak najbardziej. Na pewno trzeba dostosować go do wieku dzieci. Ale pomysł jest zdecydowanie możliwy...

0 0 Facebook
0 0

Bez kategorii

Odczarowana, odwrócona lekcja

1 października 2020ByDanuta Sterna

500 wpis na Osi świata. Pierwszy z cyklu: Opowiem to na przykładzie. Zapraszam do wspólnej inicjatywy. Autorki i autorzy: Karolina Prymas-Jóźwiak, Katarzyna Baczewska, Iwona Olejniczak, Bożena Rakowska, Michał Szczepanik, Barbara Kanoniak, Ewa Szpot, Agnieszka Zagdańska, Barbara Jaworowicz, Danuta Sterna Model...

0 0 Facebook

33 343536 37

Kontakt

Fundacja Centrum Edukacji Obywatelskiej

ul. Noakowskiego 10/1

00-666 Warszawa

tel. (022) 875 85 40

e-mail: ceo@ceo.org.pl

NIP: 525-17-26-659

REGON: 012433534

KRS: 0000052758

Polutyka prywatności