Sztuka robienia notatki

Czego szukasz?

0 0

Proste i dobre praktyki nauczania

Sztuka robienia notatki

25 września 2023ByDanuta Sterna

Większość uczniów ma trudności z robieniem notatek – ale nie z tego powodu, że mają za mało w tym praktyki. Umiejętności sporządzania notatek, trzeba uczniów uczyć. W tym wpisie pięć sposobów na to. Wszystkie one bazują na potrzebie przerwy na...

0 0 Facebook
1 0

Proste i dobre praktyki nauczania

Co zrobić, gdy w prezentacji coś nie sztymuje?

21 września 2023ByDanuta Sterna

Bywa tak, że podczas wykładu lub prezentacji coś się psuje i przeszkadza. Na przykład ekrany ze slajdami ściemniają się, lub źle się wyświetlają? Co wtedy robić? Można starać się poprawić sytuację samemu, ale to może nic nie dać, można zawezwać...

1 0 Facebook
0 0

Proste i dobre praktyki nauczania

Jak nauczyciele mogą budować swoją pewność siebie?

16 września 2023ByDanuta Sterna

Pewność siebie nauczyciela, określana jest w czasopismach naukowych jako „poczucie własnej skuteczności”. Jest to uczucie potrzebne, a nawet niezbędne dla nauczyciela. Kilka badań podsumowanych przez School Psychology International wiąże poczucie pewności siebie z wysoką skutecznością i jakością nauczania, z lepszym zarządzaniem klasą...

0 0 Facebook
0 0

Proste i dobre praktyki nauczania

Kiedy przekazywanie informacji zwrotnej nauczycielowi jest skuteczne?

13 września 2023ByDanuta Sterna

Profesor John Hattie w swojej przełomowej pracy Visible Learning podkreślił ogromny wpływ informacji zwrotnej na uczenie się. Według przeprowadzonych przez niego badań stosowanie informacji zwrotnej owocuje jednym z najwyższych poziomów efektywności pośród wszystkich innych „interwencji”. Informacje zwrotne w szkole mogą być podawane uczniom,...

0 0 Facebook
0 0

Proste i dobre praktyki nauczania

Mózg musi odpoczywać!

12 września 2023ByDanuta Sterna

Dzieci, podobnie jak dorośli, przechodzą okresy skupionej i rozproszonej uwagi. Czas trwania danego okresu zmienia się z wiekiem. Według neurologa i nauczycielki Judy Willis u uczniów w szkole średniej, skoncentrowana nauka trwa najdłużej 20–30 minut i wymagane są przerwy od trzech do...

0 0 Facebook
0 0

Proste i dobre praktyki nauczania

Trzy wskazówki dla nauczycielek wczesnoszkolnych

11 września 2023ByDanuta Sterna

Wskazówki w tym wpisie nadają się na każdy wiek uczniów, ale są przedstawione na przykładzie klas młodszych. Teoria samostanowienia, która mnie samą zachwyciła przez swoja prostotę i trafność, mówi, że każdy uczący się ma trzy potrzeby: autonomii, kompetencji i więzi....

0 0 Facebook
1 0

Proste i dobre praktyki nauczania

Haczyki i kłódki

8 września 2023ByDanuta Sterna

W nauczaniu mamy trzy istotne fazy, pierwsza to wprowadzenie, druga nauczanie, a trzecia refleksja. Ciekawym wprowadzeniem możemy zachęcić uczniów do zaangażowania się i pobudzić ich motywację. Podsumowanie zapewnia uczniom możliwość przetworzenie i utrwalenia poznanego materiału. (więcej…)

1 0 Facebook
0 0

Proste i dobre praktyki nauczania

Początek roku

7 września 2023ByDanuta Sterna

Rozpoczęcie roku szkolnego jest zawsze wyzwaniem. Szczególnie lekcji odbieranych jako trudne np. lekcji matematyki. W tym wpisie kilka przykładów organizacji lekcji początkowych na przykładzie lekcji matematyki, ale łatwo przełożyć pomysły na inne przedmioty. Przytoczę tu teorie samostanowienia, którą ostatnio się...

0 0 Facebook
0 0

Proste i dobre praktyki nauczania

Klimat w szkole

5 września 2023ByDanuta Sterna

Czy w naszej szkole jest dobry klimat? Jak się o tym przekonać? (więcej…)

0 0 Facebook
0 0

Proste i dobre praktyki nauczania

Notatka poważna i ważna sprawa

4 września 2023ByDanuta Sterna

Umiejętność sporządzania notatek zawierających własną refleksję, buduje samodzielność i samosterowność uczniów w uczeniu się, czyli działa w kierunku piątej strategii oceniania kształtującego: Wspomaganie uczniów, by stali się autorami procesu swojego uczenia się. Oto strategia formułowania przez uczniów refleksji. Przedstawię ją...

0 0 Facebook
0 0

Proste i dobre praktyki nauczania

Sposób na notatki

2 września 2023ByDanuta Sterna

Notatki i zapisywanie w nich refleksji jest kluczowe dla uczenia się. Dlatego powracam raz jeszcze i pewnie nie raz w przyszłości, do tego tematu. Polecam poprzedni wpis: https://oknauczanie.pl/notatki. (więcej…)

0 0 Facebook
0 0

Proste i dobre praktyki nauczania

Mocny fundament na cały rok

1 września 2023ByDanuta Sterna

Przez fundament rozumiem – tworzenie drużyny klasowej. Dzięki temu uczniowie czują się widziani, słyszani, cenieni i doceniani przez nauczyciela i przez swoich rówieśników. Poczucie przynależności jest jedną z trzech podstawowych potrzeb człowieka, która jest niezbędna do efektywnego ucznia się. O teorii...

0 0 Facebook
0 0

Proste i dobre praktyki nauczania

Dlaczego uczniowie zachowują się niewłaściwie?

30 sierpnia 2023ByDanuta Sterna

Każdy z nauczycieli spotkał ucznia, który nie zamierza przestrzegać obowiązujących norm. Uniemożliwia innym uczniom naukę, a nauczycielowi prowadzenie lekcji. Jednym ze sposobów zmiany tej sytuacji jest zrozumienie, dlaczego tak się zachowuje. Nie zawsze istnieje łatwa odpowiedź na to pytanie. Poszukiwanie odpowiedzi może pomóc...

0 0 Facebook
0 0

Proste i dobre praktyki nauczania

Co zrobić, aby uczeń zapamiętał?

29 sierpnia 2023ByDanuta Sterna

Pewnie niejednokrotnie zastanawialiście się - dlaczego wasi uczniowie nie pamiętają, co było na lekcji, dlaczego nawet dorośli szybko zapominają, o czym był wykład, którego wysłuchali? Też się nad tym zastanawiam, bo mnie samej to dotyczy, a z wiekiem jeszcze bardziej....

0 0 Facebook
0 0

Proste i dobre praktyki nauczania

Sposoby na uciszenie hałaśliwej klasy

28 sierpnia 2023ByDanuta Sterna

Dopiero zacznie się rok szkolny, ale wszyscy pamiętamy, że za chwilkę będziemy mieć dość hałasu w klasie. Przeszkadza on nauczycielowi, ale też (i może to nawet ważniejsze) uczniom. Nie oznacza to, że podczas lekcji wymagana jest przez cały czas absolutna...

0 0 Facebook
0 0

Proste i dobre praktyki nauczania

Koncentracja na nauce, a nie na ocenach

24 sierpnia 2023ByDanuta Sterna

Uczniowie klas starszych przeważnie są już przyzwyczajeni do oceniania przy pomocy stopni i zarówno oni, jak i ich rodzice, takiego oceniania się domagają. Uczniowie pytają: Jaki dostanę stopnień?; Czy to będzie na stopień?; Co mogę zrobić, aby dostać lepszy stopień?...

0 0 Facebook