Dlaczego uczeń miałby chcieć uczęszczać do naszej szkoły?

Czego szukasz?

1 0

kontrowersja SZKOLNE

Dlaczego uczeń miałby chcieć uczęszczać do naszej szkoły?

22 maja 2021ByDanuta Sterna

Pytanie tytułowe może pobudzić do refleksji dyrektora szkoły i zespół nauczycieli. Poszukanie odpowiedzi na to pytanie, pomaga nauczycielom zastanowić się – Jaka jest ich szkoła i jaka powinna być? Ćwiczenie z nauczycielami można wykonać w czasie spotkania rady pedagogicznej. Nie...

1 0 Facebook
1 0

kontrowersja SZKOLNE

Co wpływa na satysfakcję z pracy nauczyciela?

18 maja 2021ByDanuta Sterna

Zapytano australijskich nauczycieli matematyki i nauk ścisłych., czy mają satysfakcję z pracy i co na nią wpływa. Przedstawiam pobieżnie wyniki. Jestem ciekawa, czy podobnie wyglądałoby to w Polsce? Australian Council for Educational Research (ACER), opracowało dane z 2015 r., dotyczące...

1 0 Facebook
0 1

kontrowersja SZKOLNE

Trudne rozmowy nauczycieli

7 lutego 2021ByDanuta Sterna

Stworzenie środowiska, w którym każdy czuje się swobodnie, mówiąc prawdę i gdzie rozmowa o trudnościach jest codziennością, a nie wyjątkiem, jest jednym z najważniejszych i najtrudniejszych wyzwań przywódcy. W szkole, gdzie nauczyciele i dyrektor podlegają wielu presjom i wymaganiom, na...

0 1 Facebook
0 0

kontrowersja SZKOLNE, zdalne nauczanie

Ile nauki stracili uczniowie z powodu COVID?

10 października 2020ByDanuta Sterna

Nie ma jeszcze ogólnych badań na ten temat. Wielu nauczycieli widzi czarny obraz. Organizacja non-profit NWEA w USA przewiduje, że uczniowie stracili mniej więcej jedną trzecią roku w czytaniu i pół roku w matematyce. Organizacja CREDO zajmująca się badaniami edukacyjnymi prognozuje, że...

0 0 Facebook
0 1

kontrowersja SZKOLNE, zdalne nauczanie

Jak nauczyciel może zmniejszyć swój stres?

3 października 2020ByDanuta Sterna

Wielu nauczycieli jest teraz ogromnie zmęczonych i zestresowanych obecną sytuacją związaną z nauczanie w dobie Covid. Są wyczerpani i przygnębieni. Jeden z nauczycieli amerykańskich (cytat z artykułu – link na końcu) określił to tak: „Nauczanie podczas COVID sprawia wrażenie, jakbyś...

0 1 Facebook
0 0

kontrowersja SZKOLNE, ocenianie kształtujace

Sześć niewygodnych prawd o ocenianiu sumującym.

27 września 2020ByDanuta Sterna

Ocenianie uczniów jest jednym z ostatnich bastionów przestarzałych konwencji w edukacji. W tym wpisie postaram przyjrzeć się naszym nauczycielskim praktykom oceniania, a właściwie niewygodnym prawdom w tej dziedzinie. Szczególnie warto się tym zająć, gdy teraz po powrocie do szkoły, nauczyciele...

0 0 Facebook
0 0

dobre nauczanie i uczenie się, kontrowersja SZKOLNE, zdalne nauczanie

Nadrabianie strat w nauce

20 września 2020ByDanuta Sterna

Niezwykła sytuacja związana z pandemią spowodowała, że wielu uczniów będzie potrzebowało pomocy w nadrobieniu strat w uczeniu się. Szacuje się, że uczniowie mają około trzy miesięczne braki w opanowaniu wiedzy. Występują duże różnice pomiędzy rejonami tak zwanymi bogatymi, gdzie uczniowie...

0 0 Facebook
0 0

dobre nauczanie i uczenie się, kontrowersja SZKOLNE

7 praktycznych pomysłów na budowanie społeczności w klasie, podczas zdalnego i rzeczywistego kontaktu.

1 września 2020ByDanuta Sterna

Powrót do szkól stawia nas w trudnej sytuacji. Możliwe, że relacje pomiędzy uczniami uległy osłabieniu, a uczniowie w nowych klasach jeszcze nawet nie mieli okazji się poznać i tych relacji nawiązać. The New York Times opublikował artykuł (https://www.nytimes.com/2020/08/27/learning/7-activities-to-build-community-and-positive-classroom-culture-during-online-learning.html) przekazując w...

0 0 Facebook
0 0

kontrowersja SZKOLNE

Nauczyciele przed nadchodzącym wyzwaniem

29 sierpnia 2020ByDanuta Sterna

Nauczycielom udało się przetrwać trudny ostatni rok, ale wyzwanie dopiero się zaczyna. Przewiduje się, że większość dzieci będzie odporna na zakażenie Covid 19, ale wśród dzieci z rodzin, które zostały bezpośrednio dotknięte wirusem lub recesją gospodarczą, jedno na troje może mieć...

0 0 Facebook
0 0

dobre nauczanie i uczenie się, kontrowersja SZKOLNE

Pierwsze kilka tygodni w szkole we wrześniu

15 sierpnia 2020ByDanuta Sterna

Początek roku szkolnego ujawni jeden z trudnych problemów - zróżnicowanie w wiedzy i umiejętnościach uczniów. Problem ten występował też dawniej, ale teraz będzie on poważniejszy, gdyż nie możemy zakładać, że uczniowie nauczyli się czegokolwiek w drugim semestrze poprzedniego roku. Jak...

0 0 Facebook
0 0

kontrowersja SZKOLNE

Czy otwarcie szkół pogorszy stan pandemii?

3 sierpnia 2020ByDanuta Sterna

Na to pytanie, to tylko Pan Bóg zna odpowiedź. Ponieważ właściwie mało wiemy, to trudno prorokować. Znalazłam artykuł (USA) przedstawiający kilka badań na temat rozprzestrzenienia się wirusa. Może one dadzą nam jakieś wskazówki? Jedno, co pewne, to sami się przekonamy...

0 0 Facebook
0 0

dobre nauczanie i uczenie się, kontrowersja SZKOLNE, kontrowersje SPOŁECZNE

Planowanie przed wrześniem 2020

7 lipca 2020ByDanuta Sterna

Wszyscy zdajemy sobie sprawę, że nauczanie zdalne nie dorówna nauczaniu rzeczywistemu. Jednak możliwe, że będziemy musieli na nie częściowo przejść, a może nawet tylko takie kontynuować. Cały świat zastanawia się, jak to zrobić najmniejszymi kosztami. Są wakacje, ale problemy już...

0 0 Facebook
0 2

dobre nauczanie i uczenie się, kontrowersja SZKOLNE, kontrowersje SPOŁECZNE

Co nas w edukacji czeka jesienią?

25 czerwca 2020ByDanuta Sterna

Na jakie nauczanie zdecydujemy się od jesieni? Czy będzie to powrót do nauczania na forum klasy w szkole, czy zostaniemy przy zdalnym, czy będziemy łączyć? Zacznijmy o tym mówić, bo wakacje szybko miną i możemy nie zdążyć opracować dobrych rozwiązań....

0 2 Facebook
0 0

kontrowersja SZKOLNE

Scenariusz lekcji i film edukacyjny, który oswaja z niepełnosprawnością.

15 czerwca 2020ByDanuta Sterna

Ten wpis jest zaproszeniem do skorzystania ze scenariusza lekcji dla szkoły podstawowej na temat niepełnosprawności. Scenariusz opracowała Fundacja PODAJ DALEJ. Mam nadzieję, że Wam się przyda. (więcej…)

0 0 Facebook
0 0

kontrowersja SZKOLNE

Jak uczyć online społeczno-emocjonalnych umiejętności?

22 maja 2020ByDanuta Sterna

Czy powinniśmy zajmować się teraz umiejętnościami społeczno-emocjonalnymi uczniów. Czy jest to w ogóle możliwe, gdy całą energię poświęcamy nauce ujętej w programie szkolnym? Trudna sytuacja uczniów wymaga, może jak nigdy wcześniej, właśnie tych umiejętności. Kluczowe znaczenie ma umiejętność radzenia sobie...

0 0 Facebook
0 0

kontrowersja SZKOLNE

5 pułapek, w które może wpaść zdalne nauczanie

14 maja 2020ByDanuta Sterna

Jest wiele optymistycznych teorii na temat tego, że okres nauczania zdalnego zmieni szkołę. Zwraca się uwagę np. na: wykorzystanie wysokiej jakości zasobów edukacyjnych online lub na zmianę w oczekiwaniach uczniów. Co jeśli zaprzepaścimy tę szansę? A może tak się stać,...

0 0 Facebook

Starsze

12 3

Kontakt

Fundacja Centrum Edukacji Obywatelskiej

ul. Noakowskiego 10/1

00-666 Warszawa

tel. (022) 875 85 40

e-mail: ceo@ceo.org.pl

NIP: 525-17-26-659

REGON: 012433534

KRS: 0000052758

Polutyka prywatności

Dlaczego uczeń miałby chcieć uczęszczać do naszej szkoły?

Co wpływa na satysfakcję z pracy nauczyciela?

Trudne rozmowy nauczycieli

Ile nauki stracili uczniowie z powodu COVID?

Jak nauczyciel może zmniejszyć swój stres?

Sześć niewygodnych prawd o ocenianiu sumującym.

Nadrabianie strat w nauce

7 praktycznych pomysłów na budowanie społeczności w klasie, podczas zdalnego i rzeczywistego kontaktu.

Nauczyciele przed nadchodzącym wyzwaniem

Pierwsze kilka tygodni w szkole we wrześniu

Czy otwarcie szkół pogorszy stan pandemii?

Planowanie przed wrześniem 2020

Co nas w edukacji czeka jesienią?

Scenariusz lekcji i film edukacyjny, który oswaja z niepełnosprawnością.

Jak uczyć online społeczno-emocjonalnych umiejętności?

5 pułapek, w które może wpaść zdalne nauczanie

O nas

Nasza działalność

Kontakt