Informacja zwrotna jako coachingowe wsparcie

0 0

dobre nauczanie i uczenie się

Informacja zwrotna jako coachingowe wsparcie

28 kwietnia 2021ByDanuta Sterna

Czy przekazując informację zwrotną powinniśmy być bezstronni, czy może powinniśmy kierować się empatią i zrozumieniem? We wpisie przedstawię propozycję przekazywania informacji coachingowi przez lidera nauczycielom oraz przez nauczyciela uczniom. (więcej…)

0 0 Facebook
0 0

dobre nauczanie i uczenie się

Uczenie poprzez pojęcia kluczowe

25 kwietnia 2021ByDanuta Sterna

W uczeniu się zasadniczą sprawą jest zidentyfikowanie i zrozumienie znaczenia ważnych pojęć związanych z tematem i połączeń między nimi. Pojęcia kluczowe, o których mówimy, nie tylko są ważne dla tematu, ale są dla niego strategiczne, stanowią jakby kręgosłup tematu. Zrozumienie...

0 0 Facebook
2 0

dobre nauczanie i uczenie się

Mapa myśli

15 kwietnia 2021ByDanuta Sterna

Mapa myśli, czyli notatka wizualna robi ogromną karierę w edukacji. Praktyka robienia notatek, w postaci mapy myśli, zachęca uczniów do wizualnego organizowania swoich myśli, zwiększa zrozumienie i zdolność zapamiętywania. Zamiast biernie zapisywać wszystko, co mówi mówca, tworzenie mapy myśli zmusza...

2 0 Facebook
0 0

dobre nauczanie i uczenie się, zdalne nauczanie

Rozmowa a nauczycielką języka obcego w szkole podstawowej

15 kwietnia 2021ByDanuta Sterna

- Powiedz mi jakie masz trudności w nauczaniu online, a co Twoim zdaniem w tym dobre? - Wiesz, już się tak przyzwyczaiłam, że nawet wolę online. Zawsze stosowałam TIK, miałam tablice interaktywną w klasie i puszczałam uczniom filmy, teraz robię...

0 0 Facebook
1 0

dobre nauczanie i uczenie się, zdalne nauczanie

Ocenianie kształtujące – gdzie są moi uczniowie?

4 kwietnia 2021ByDanuta Sterna

Ocenianie kształtujące jest zdaniem autorki artykułu - Catlin Tucker najpotężniejszym narzędziem, jakim nauczyciele dysponują, aby zrozumieć, na jakim etapie nauki są uczniowie i czego potrzebują, aby kontynuować naukę. Ocenianie kształtujące to pozyskiwanie i wykorzystanie informacji zwrotnej: przez nauczyciela, który do...

1 0 Facebook
0 0

dobre nauczanie i uczenie się

Tworzenie kultury, która chętnie popełnia błędy

30 marca 2021ByDanuta Sterna

Wiemy i mówimy, a nawet wieszamy plakaty o tym, jak cenne i mile widziane są błędy w naszych klasach. Od pierwszych dni w szkole, aż do jej opuszczenia, mówimy uczniom, że błędy są częścią procesu uczenia się. Przekonujemy dzieci, że stać...

0 0 Facebook
0 0

dobre nauczanie i uczenie się

Pojęcia i ich znaczenie.

24 marca 2021ByDanuta Sterna

Często rozmawiając o edukacji używamy pojęć, które są różnie przez nas rozumiane. Może to powodować wiele nieporozumień i problemów w szkołach. Weźmy np. słowa: „dyscyplina” i „odpowiedzialność”, czy wszyscy tak samo je pojmujemy? W czasie nauczania zdalnego sytuacja jeszcze bardziej...

0 0 Facebook
1 0

dobre nauczanie i uczenie się

Uczeń dotknięty systemem szkolnym

19 marca 2021ByDanuta Sterna

Omówię kilka szkód, które wyrządza system szkolny młodym ludziom. Na pewno znajdziecie ich więcej, ale nawet tych kilka brzmi ponuro. Są to: obawa przed popełnieniem błędu; zaniechania zadawania pytań przez uczniów; brak odpowiedzi na pytanie: „Po co mi to?”; zmniejszenia...

1 0 Facebook
0 0

dobre nauczanie i uczenie się

Metodologia „Menu” lub „Lunch w restauracji” – pokażę to na przykładzie.

6 marca 2021ByDanuta Sterna

W chmurze zamieściłam link do tego wpisu i jest tam tekst ze zdjęciami: https://docs.google.com/document/d/1mzCqOySz0DJ6iDaBL_AAZ3AKm66A7rS8/edit Poniżej nie wyświetlają się niektóre obrazki. ........................................................................................................................................................................................................................ Sposób na planowanie lekcji w postaci menu obiadowego. Pomysł pochodzi od Leny Radziewicz kierowniczki Centrum Akademii Kształcenia Podyplomowego...

0 0 Facebook
1 1

dobre nauczanie i uczenie się

Pochwała, czy docenienie?

4 marca 2021ByDanuta Sterna

Chwalić, czy nie chwalić? Kiedy pochwala wspiera proces uczenia się, a kiedy może mu szkodzić? W artykule zajmiemy się kilkoma warunkami pożądanej pochwały: Doceniać ważne. Dostosować przekaz do ucznia. Pochwała bez uzależniania Szczera pochwała Wysiłek i postęp Pochwała motywuje Brak...

1 1 Facebook
0 0

dobre nauczanie i uczenie się

Czy ocenianie kształtujące może być w szkole wspólnie wykorzystywane przez nauczycieli?

23 lutego 2021ByDanuta Sterna

Nauczyciel ocenia kształtująco uczniów w klasie w której uczy. Ocena kształtująca w postaci informacji zwrotnej może być wykorzystana przez ucznia do doskonalenia jego własnego procesu uczenia się i przez nauczyciela do lepszego planowania procesu nauczania. Nawet, jeśli wszyscy nauczyciele oceniają...

0 0 Facebook
2 0

dobre nauczanie i uczenie się, ocenianie kształtujace

Pytania pogłębiające uczenie się uczniów

16 lutego 2021ByDanuta Sterna

Zwykle nauczyciel prowadzi nauczanie poprzez zadawanie uczniom zadań do wykonania. Jeśli wykonają je zadowalająco, to przechodzi dalej. Można pogłębić uczenie się uczniów poprzez zadanie im pytań. Przedstawię sześć rodzajów pytań, które mogą być pomocne. Pytania łączące to, co uczeń...

2 0 Facebook
2 0

dobre nauczanie i uczenie się, zdalne nauczanie

Dwie pułapki nauczania zdalnego

14 lutego 2021ByDanuta Sterna

Gdy zaczynamy nauczać zdalnie, czyha na nas sporo pułapek. Wiele z nich wynika z faktu, że dopiero się tego uczymy. Część z nich dotyczy nauczania w ogóle, a nie tylko zdalnego. Przy okazji nauczania zdalnego te pułapki zaczęły być bardziej...

2 0 Facebook
2 0

dobre nauczanie i uczenie się

Trzy strategie głębokiego uczenia

13 lutego 2021ByDanuta Sterna

Co to jest uczenie głębokie? Głębokie uczenie ma miejsce, gdy uczniowie rozumieją ważne idee i procesy i są w stanie przenieść i zastosować wiedzę w innych obszarach. Same informacje i wiedza mogą być przekazane poprzez wykład, ale dla głębokiego uczenia...

2 0 Facebook
0 0

dobre nauczanie i uczenie się, ocenianie kształtujace

9 technik zapewniania oceny kształtującej

12 lutego 2021ByDanuta Sterna

Ocenianie kształtujące to w dużej części informacja zwrotna płynąca w obie strony - od nauczyciela do ucznia (dotycząca pracy ucznia) i od ucznia do nauczyciela (jak postępuje proces uczenia się). Ta druga informacja określana jest jako – zapewnianie oceny kształtującej...

0 0 Facebook
0 0

dobre nauczanie i uczenie się

Co sądzisz?

9 lutego 2021ByDanuta Sterna

W nauczaniu zdalnym, gdy kontakt z uczniem jest bardzo utrudniony, nauczyciel nie wie, na ile uczniowie są zaangażowani w naukę i na ile jego metody nauczania są efektywne. Warto włączyć uczniów w planowanie lekcji i w wybór metod nauczania. Można...

0 0 Facebook